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第4章 这不好么 (8 / 9)

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        她在后面并不好观察景浣的表情，只能通过对话声，以及毛巧贞和班长的神色来判断他的情绪与态度。

        毛巧贞：“这解法会不会太复杂了？”

        景浣：“会吗，老师前天讲过。”

        卓星宇：“对我还记了那道题来着，相似度还蛮高的。”

        分针从“12”缓慢地指向“1”。

        十二点零六分，景浣解决了毛巧贞的题目，继续埋头做自己的事。

        葛飞灵没再撕便利贴，直接在本子最后一页另起一行。

        1.同班女同学找他提问，他能热心友好地帮忙。

        2.全程没有表现出被占用时间的情绪，不是藏得太好就是他不介意。

        3.只是时间太短，但时间短又有两方面因素：

        (1)毛巧贞找的题过于简单。

        (2)他察觉到毛巧贞的企图，故意迅速解决掉难题。

        补充，后者需要脑力支持。级第一使其成立。

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